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要不得──華人式教育弊端

現代社會什麼也講科學化，自從有了心理學後，華人式的教育弊端漸漸浮現，以下是幾個最要不得的行為！

1.比較與炫耀

華人愛面子，同時又「望子成龍」，常常會說一些類似：「你看看小明，人家讀書多用功，成績多好，還拿了什麼什麼獎。」，這種話通常還是當著很多人面前說。其實拿孩子和別人比較，只會帶給孩子痛苦與自卑，對事情根本毫無幫助。

2.要子女按自己規劃做事

很多父母把自己的遺憾寄託在子女身上，例如後悔自己兒時沒學好鋼琴，便會強逼子女「學鋼琴」，即使孩子並不適合。在這種壓力下，家庭會變得不和諧，讓孩子追求一些他們不想要的東西，當孩子長大後會充滿不愉快的回憶，是失敗的父母行為。

3.把愛當藉口

華人教育方式，常常把自己不合理的要求用愛來掩蓋，例如要求子女一放學就去三至四個興趣班，即使小孩累透了，但家長會用愛做籍口「這樣做是因為我們愛你啊！」用這句話堵住子女的反駁，但有時候，要求不合理就是不合理，「愛」不是讓家長為所欲為的代名詞。

4.盲目用功

有時候家長的目標太狹窄，只著重學校成績，然後用盡一切方法來達到目的，但有時候方法用錯了，再努力也事倍功半！最怕的是，當孩子用錯方法努力達不到家長要求，家長會以為是孩子不夠努力繼而把孩子逼得再緊些，形成惡性循環，孩子愈來愈不快樂。

【文章出處】
《親子頭條》
〈【要不得】華人式教育弊端〉
2015-12-12
網址：http://www.parentingheadline.com/index.php/zh/%E6%95%99%E8%82%B2/%E8%82%B2%E5%85%92%E6%88%90%E9%95%B7/1119-%E3%80%90%E8%A6%81%E4%B8%8D%E5%BE%97%E3%80%91%E8%8F%AF%E4%BA%BA%E5%BC%8F%E6%95%99%E8%82%B2%E5%BC%8A%E7%AB%AF
文／紫鳴

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