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放手不是放生，是給予尊重和信任，別讓過度保護和代勞，影響孩子獨立的契機

放手不是放生，放手是讓孩子自己去嘗試，但父母依然關注著孩子，放手是讓孩子有自己的行為能力，但父母給予精神上的支持。當孩子還沒有學會那一個階段的任務時，可以在父母的幫忙下再精進自己的能力。如果成年孩子向父母求助或求救，父母都要認定孩子已成年而斷然拒絕嗎﹖如果孩子已成熟到可以照顧自己的一切時，就完全脫離跟父母的依附關係，不再聞問，這是人間正常的親情天倫嗎？

我們都是過度保護孩子與過度替孩子代勞的一代，這可能跟成長背景有關，我們大多成長在衣食還有些匱乏而手足又多的年代。當自己成為父母以後，只生一兩個孩子，而又行有餘力時，就想給孩子更多、更好、更完善的照顧，也於情可原。

基於教養現諸於教育現場後出現的種種怪象，大家開始呼籲父母要學會放手。放手讓孩子自己多做、多嘗試。甚麼才是真正的放手呢？而放手的時機點又在哪裡？求好心切的父母又是一陣的焦慮和不安。父母肯學習是孩子的福氣！但是放手不是放生，不是再也不要管孩子了，而是我們在放手讓孩子自己去做嘗試時，可以在旁邊觀察與等待，當孩子發出求救的訊號，或是還做不到時，我們可以給予必要的協助。

長子在大班的時候，開始會騎兩輪的單車，在他唸小學低年級時的某一天，長子騎著單車在前面，鄰居哥哥也騎著兩輪單車在後面追著，我騎單車在他們後面，一圈一圈的在社區繞著。突然，在轉彎處看見鄰居哥哥血流滿面的在其他鄰居家的車庫旁坐著大哭，原來他跌倒撞到頭，我安撫他的情緒之後，讓隨後過來的長子去通知他的母親帶他就醫。

後來才知道鄰車哥哥才剛學會騎兩輪的單車，而他父親又把座椅調高，他的雙腳要墊腳尖才能從座椅上碰到地面。那天他心急著想追上長子，但是愈急車身愈不平穩，心一慌就摔車撞到頭，縫了好幾針，還好沒有腦震盪。他爸爸又把座椅調低，同時也裝回輔助輪，讓他再長高一點時再騎兩輪的。

放手讓孩子嘗試沒有錯，但不能太心急。孩子要拆除輔助輪騎兩輪的單車時，一定要在孩子的兩腳都可以平穩的放在地面上時，才可以拆輔助輪，因為這樣當孩子在騎單車一時失去平衡時，還可以靠雙腳著地而讓單車停下來。鄰居哥哥的爸爸可能覺得男孩子比較勇敢，卻沒想到當孩子騎車發生不平衡時，雙腳不能快速著地會更心慌，一緊張就容易摔車。

要放手讓孩子嘗試前，請務必先帶領孩子先做過有經驗，當他在嘗試的過程中出現狀況，我們可以再訓練，再鼓勵他。

讓孩子在愛中成長

之前有一則社會新聞，大意是一個二十一歲的男子跟母親要不到錢後去曾經收留過他的佛堂縱火，燒死了七個人。那名男子父親是醫生，母親是教師，但他國中畢業就沒升學，待過青少年中途之家，也有反社會人格，是當地的頭痛人物。

他的父母有良好的社經地位，但孩子從國中畢業之後慢慢變成問題人物，到21歲因為母親覺得他已成年而不給予金援後犯下燒死七個人的縱火案，他的家庭和社會，付出了多麼巨大的代價﹖只因為他是個問題人物嗎？

如果可以好好的選擇，相信沒有孩子想選擇我長大要變成壞人、要殺人、要放火、要作奸犯科。每一個孩子在最初小小的心中，只想要好好長大，感受到自己被接受、被照顧、被愛時，也學著接受自己、照顧自己、愛自己之後，也進階學會付出自己去照顧人與愛人。每一個長大長壞的孩子，都是在那一個環節開始產生質變的呢？

放手不是放生，放手是讓孩子自己去嘗試，但父母依然關注著孩子，放手是讓孩子有自己的行為能力，但父母給予精神上的支持。當孩子還沒有學會那一個階段的任務時，可以在父母的幫忙下再精進自己的能力。如果成年孩子向父母求助或求救，父母都要認定孩子已成年而斷然拒絕嗎﹖如果孩子已成熟到可以照顧自己的一切時，就完全脫離跟父母的依附關係，不再聞問，這是人間正常的親情天倫嗎？

人類的親子關係跟動物的親子關係不一樣，不是從孩子的成熟做切割與斷裂。不要害怕孩子遇到挫折或是失敗，每一個成功都是很多的失敗經驗修正後累積出來的，要多放手讓孩子做嘗試，陪著孩子挑戰讓自己變成熟的機會與關卡，成熟不會一步到位，那中間會有很多的痛苦與酸澀，才可以蒂結出甜美的果實。

父母心中難免有很多的想像與恐懼，這個也不是說放就可以放掉的擔憂或是牽掛，但是過多的擔憂與牽掛，到底是給了我們幫助？還是阻礙呢？有時候，父母需要跟孩子一樣，有初生之犢不畏虎的精神，不怕失敗也無拒挑戰，帶著好奇與勇敢去闖。

如果孩子在嘗試的過程中受挫！受傷了！不管他幾歲，都請給他愛的關懷與撫慰，那是精神世界中每一個人都需要的養分，因為當心中有愛，我們才會有愈遇挑戰愈進步的勇氣與能力。

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【文章出處】
《未來Family親子學習平台》
〈放手不是放生，是給予尊重和信任，別讓過度保護和代勞，影響孩子獨立的契機〉
網址：
https://futureparenting.cwgv.com.tw/family/content/index/18287
作者：尚瑞君

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