(圖片引自網路)
古文無罪,罪在洗腦
台灣中學國文課本有關「古文」課綱的爭議,是由一個女子名校(編者註:北一女)的國文老師所挑起的。問題不在「古文」,也不在「中國文化」。問題在惡意強迫洗腦。
無視二戰前台灣透過日本吸收了歐洲文明,比當時中國進步的事實,歧視台灣人,造成省籍問題,和文明倒退的逆流,更讓「外省人」養成錯誤的「中國沙文主義」傲慢心態,看不見自己的落伍,當然也就阻礙了進步的可能。這不但是在台灣的「外省人」,和台灣的不幸,也是中國人和中國的不幸。台灣的「外省人」問題,終將解決。而中國真的是個受到「詛咒」的民族嗎?為什麼十四億人,可以被習近平一個人所宰制?這和「中國人最優秀」的沙文主義是很明顯的矛盾啊。如果中國人真的無比優越,何以至此?
「書同文、車同軌」,是中國人執著的大一統意識型態。馬英九2008當選總統後,馬上將本來政府官定的羅馬拼音改為和中國統一的漢語拼音。不計代價將所有公路上和鄉鎮市的英文地名標示牌換成漢語拼音。這一定大大滿足了他的征服感。這是一個無能的統治者,所能得到的「政治意淫」的滿足。
2016政黨輪替,民進黨的總統,就不曾把這些路標、門牌再改回原來的羅馬拼音。因為台灣人沒有那種執著,也不想浪費公帑在這種無聊的意識型態上。不像韓國人和越南人,刻意消除漢字的使用,台灣人沒有強烈「反中」的意識型態。原因當然是因為台灣人被中國國民黨統治,強制推行國語。並且用「古文」當作思想洗腦的工具。台灣人幾乎已經被同化成「中國人」了。
其實「古文」無罪。罪在洗腦的惡毒用心。平心而論,如果老師有足夠的哲學修養和現代西方進步文明的知識,能夠引導學生正確學習「古文」內容的智慧和作文能力,「古文」還是有值得學習的地方。「國文課」照理說,應該是文學課程,而非政治課程。除了採用經典的「古文」之外,應該選用符合現代進步精神文明內容的課文,對學生的思辨能力以及和世界進步文明接軌才有幫助。台灣本土文學家的作品,當然應該加以重視。但是,也應該要以「古文」經典和世界文學經典的水準當標準,對台灣文學水準的提升才有幫助。這當然不簡單。但台灣作家應該以更高的標準要求自己,累積幾十年甚至幾百年,能夠建立真正的台灣文學經典,並不嫌遲。台灣作家應該要有這樣踏實的志氣和見識。既然把「古文」當作自己的文學基礎,照上面所建議的,台灣人可以把「古文」學得比中國人好,寫得比中國人好。雖然學好「古文」對「白話文」寫作有很大的助益,但是「白話文」才是現代實用的語文。教育部應該要努力尋找世界水準的「白話文」課程,取代部分落伍封建的「古文」。
建立包含中國文化和世界文化的台灣文化,不是一蹴可及的容易事。就讓我們從「古文」課程的改革開始做起。那些執著於中國沙文主義意識型態的老師,也應該要想想甚麼才是對學生有利,對國家社會進步有益的主張。否則只會讓學生看見你的偏狹和弱智。讓中國退化甚至亡國的,正是固執中國沙文主義的這種人。
(圖片引自網路)
【文章出處】
《銳傳媒》
〈【專欄】古文無罪,罪在洗腦〉
2024-01-02
網址:
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作者:陳銘堯
【作者簡介】
陳銘堯(1947-),生於彰化縣二林鎮。東海大學中文系畢業,中國文化大學藝術研究所碩士。參與笠詩社台灣現代詩人協會、台灣筆會。大部分作品在文學台灣、笠詩刊、台灣現代詩、鹽分地帶刊登。已出版詩集有《想像的季節》。
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