(圖片引自網路)
最終的撫慰──〈佞幸列傳〉
人的複雜,司馬遷看得清楚。例如他眼中的劉邦:
明智(編按:擬改為「納諫」)。尊張良為師,完全接納他的建議。(留侯世家)
任賢。他能分辨核心人才與外圍人才,三傑各得其用。(高祖本紀)
猜忌。終其一生,他不放心蕭何。(蕭相國世家)
果斷。不允許韓信稱王,被踢了一腳,立即改口。(淮陰侯列傳)
粗魯。他厭惡儒生。見著人,就把冠帽搶來灑尿。(酈生陸賈列傳)
氣度。勸韓信叛變的蒯通被捕,他聽了辯辭即刻釋放。(淮陰侯列傳)
恐懼(編按:擬改為「殘忍」)。被項羽追趕,他嫌馬跑得不夠快,把一兒一女丟下馬。(樊酈滕灌列傳)
囂張。他抱著寵妃,正在玩興上,把大臣抓來當馬騎。(張丞相列傳)
私心(編按:擬改為「自傲」)。祝壽時取笑他父親,問是他賺得多,還是弟弟賺得多?(高祖本紀)
悲壯(編按:擬改為「無奈」)。形勢不允許更換太子,他極其傷感,與寵妃楚舞楚歌。(留侯世家)
豪情。衣錦還鄉,他擊筑自唱「大風起兮雲飛揚」。(高祖本紀)
這樣叱咤風雲的人物,也有不堪之時。
晚年,黥布叛變。他在戰爭、疾病的陰影下,變得完全封閉。躲著不見人,也不准人來見。後來樊噲硬闖,撞見了這樣一幕。
十餘日,噲乃排闥直入,大臣隨之。上獨枕一宦者臥。噲等見上流涕曰:「始陛下與臣等起豐沛,定天下,何其壯也!今天下已定,又何憊也!且陛下病甚,大臣震恐,不見臣等計事,顧獨與一宦者絕乎?且陛下獨不見趙高之事乎?」高帝笑而起。(樊酈滕灌列傳)
劉邦獨自躺在一個太監身上!
這真實的令人震撼!人的脆弱,落在掌握世間最多資源的帝王身上,顯得格外巨大。楚漢相爭中的英雄氣慨,半由天生,半由求生意志。得天下之後的財富,唬得了別人,唬不了自己。權勢也一樣。最終,還是靠情色撫慰著他。七情六慾,依然總結在實實在在的肉體感官中。
〈佞幸列傳〉,就是〈樊酈滕灌列傳〉裡的這個鏡頭,這個「與上臥起」的男寵之風,延續到惠帝、文帝、景帝、武帝。
當然,司馬遷不是在描繪情慾,也沒有批判情慾,更沒有記錄皇帝與這些太監和侍臣之間有沒有愛,他只是在寫透過情慾所達成的富貴榮華,以及這群眾生相。這層關係,無比幸運,所以開篇一句「力田不如逢年,善仕不如遇合」。然而,這也無比凶險,所以結尾一句「甚哉愛憎之時!彌子瑕之行,足以觀後人佞幸矣。雖百世可知也。」
而對寵愛這些佞幸的帝王而言,司馬遷側寫了他們最赤裸、最私密、最不能放手的需求。在這個需求下,人性中的另一面浮現。這並非帝王專屬,凡人亦然。
上圖:劉邦(劇照)(圖片引自網路)
【文章出處】
《未來的國文課》
〈最終的撫慰──〈佞幸列傳〉〉
2016-05-27
網址:
https://classics123.wordpress.com/2016/05/27/%e6%9c%80%e7%b5%82%e7%9a%84%e6%92%ab%e6%85%b0%ef%bd%9c%e3%80%88%e4%bd%9e%e5%b9%b8%e5%88%97%e5%82%b3%e3%80%89/
作者:何英傑
【作者簡介】
何英傑(1967年12月22日-),台北市人,台灣大學經濟系畢業,現旅居紐西蘭。電影評論人,作家,教師,就讀建國中學時曾於國學社、台灣大學庠序會聽辛意雲老師講課。創作文類包括:散文、小說及劇本。散文內容以旅行見聞為主,充滿年輕人的活力與生命的撞擊。小說則以細膩的抒情手法,描繪人類原始生活的氣息,文字精練,於作品中傳達作者獨特的思想見解、對文明的看法。編注《丹大札記》、《滄海樓詩詞鈔》,著有《嚮往之旅》、《後山地圖》、《後山地圖劇本》、《電影素描》、《鏡頭之外的人生》。曾獲行政院新聞局優良電影劇本及國家文藝獎補助,有個人部落格《何英傑.電影部落格》、《未來的國文課》。
- Nov 13 Wed 2019 11:20
▲何英傑:最終的撫慰----史記〈佞幸列傳〉
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