上圖:八股文
明知八股文不好,為什麼明清兩朝科舉考試堅持採用八股文?
我國科舉考試從隋朝開始,到清朝末年結束,共延續了一千多年時間。其中,明清兩朝在科舉考試中,採用了一種叫「八股文」的文體。那麼,究竟什麼是八股文呢?
所謂八股文簡單的說就是要將文章分為八個部分,文章的題目必須出自四書五經中的原文,文章的格式、語氣、內容都有嚴格的規定。由於八股文要求考生必須模仿古人語氣「代聖人立言」,考生沒有自由發揮的空間,禁錮了讀書人的思想,這是八股文最主要的弊端。
歷史上對八股文的負面評價很多,明末思想家顧炎武曾在《日知錄》中對八股文作出了這樣的評價:「八股之害等於焚書,而敗壞人才,有甚於咸陽之郊,所坑者但四百六十餘人也。」這是直接把八股文和秦始皇「焚書坑儒」之舉划上了等號。清代著名小說家蒲松齡也在《聊齋志異》的不少篇章中諷刺了八股文的不合時宜。此外,清代著名學者錢泳、李慈銘也都曾對八股文發表過非常負面的評價。
不過,值得一提的是,當時那些給八股文打差評的人,自己本身就是八股文的受害者。他們中有不少人學識淵博,文章也寫的很好。可偏偏在科舉中屢次名落孫山。由於屢試不第,他們就在詩文著作中罵科舉制度、罵考試官、罵八股文。這就好比今天許多人買股票虧了錢,要去罵證監會是一個道理。
當然,八股文確實有很大的弊端,這一點不僅讀書人清楚,連當時的統治階層也很清楚。從康熙、經雍正、到乾隆,關於八股文的存廢之爭就一直沒有間斷。可是最終,清朝的統治階層還是決定堅持採用八股文進行科舉考試,這又是什麼原因呢?
原來,八股文雖然很死板,但在當時的條件下,卻不失為一種選拔人才的好方法。
首先,八股文考試的內容均出自於四書五經,這些書籍在當時已經很普及了,而且價格也讓大眾都能接受。這樣無論是京城的學子,還是遠在萬里之外的邊疆學子,都有統一的教材。大家就能在同一起跑線上展開角逐,讓寒門學子有了「朝為田舍郎,暮登天子堂」的機會。否則,如果考試的內容五花八門,那在當時書籍還不普及的情況下,勢必就會產生教育不公平的現象。富人家可以買大量書籍供孩子學習,而窮人家不僅買不起書,而且在很多地方甚至都買不到書。這樣就等於關閉了寒門學子登上天梯的機會。
其次,八股文有固定的格式,這樣對閱卷的考官來說,也能相對公平、公正的給試卷打分。只要考生的八股文在各方面都符合了規範,考官就不能因個人喜好而將其淘汰。這樣也相對減少了考察舞弊的情況。
此外,八股文雖然講的內容都很空泛,但對提高寫作能力很有幫助。能寫好八股文的人,在寫其他文章的時候往往就是信手拈來。《儒林外史》的作者吳敬梓對八股文可以說是深惡痛絕,但他也肯定了八股文對提高寫作能力的作用。他曾在文章中寫道:「八股文章若做得好,隨你做什麼東西,要詩就詩,要賦就賦,都是一鞭一條痕,一摑一掌血,若是八股文章欠講究,任你做出什麼來,都是野狐禪,邪魔外道。」
有人說八股文學的內容都空泛無用。但事實上,明清兩朝統治者採用八股文進行科舉考試,原本也就沒打算讓學生學到經世致用的學科。考八股文的主要目的是在天下學子中,挑選出最肯努力的人。至於具體工作方面的能力,等考上以後再慢慢培養也來得及。只要是願意付出努力、能吃得苦中苦的學子,完全不用擔心他們無法學會具體工作業務。在這一點上,八股文考試其實和我們今天的高考也很類似。雖然今天我們讀書學習的知識很多,但絕大多數是永遠用不到的知識。之所以要高考,就是從中選拔出最努力的學子,而非最聰明的學子。
因此,即便是現代人能穿越到明清時期,誰能想出比八股文更適合當時歷史條件的科舉制度嗎?
上圖:明代八股文狀元試卷
【文章出處】
《每日頭條》
〈明知八股文不好,為什麼明清兩朝科舉考試堅持採用八股文?〉
2018-02-27
網址:
https://kknews.cc/zh-tw/history/6e54k3q.html
作者:不詳
- Dec 09 Mon 2019 14:03
明知八股文不好,為什麼明清兩朝科舉考試堅持採用八股文?
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