大學學測國文作文,出現楊牧詩作「夭」 考生:不懂......
評:「大考中心沒給參考解題。評分老師如不懂新詩,學生會很吃虧。」
我來試著解題提供大家參考:
夭,凡剛出生的動植物(幼兒或幼苗),都可稱為夭。如果幼年就死亡,就稱夭折或夭亡。
學測用楊牧〈夭〉這首詩,在詩中第二句「張望春來日光閃爍在河面」,就「明示」這是春天的季節。春天生氣勃勃、萬物復甦、草木茂盛、充滿希望,一切都以嬰幼兒的眼光來看這個「美麗新世界」,對這個世界充滿好奇與期待。
《詩經.國風.周南.桃夭》:「桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸,宜其室家。」桃之夭夭,形容桃樹樹葉茂盛,少壯精幹。灼灼其華,則形容桃花盛開,鮮明豔麗的樣子。都是春天萬物初長、繁衍茂盛的喜樂象徵。
然「夭」在楊牧此詩的意象於「句號」結束,出現轉折。「樹葉轉黃」是秋天到來的象徵。這首詩詩人從前面對生命充滿期待與熱情,後面卻轉而感傷於季節變化遞嬗的快速,以寓人生。人們都是生命的過客,朝生夕死,我們怎能不好好把握如春天般的年輕歲月呢?
題外話:
問題一大意、題目以詩人楊牧的作品〈夭〉為題,以視覺、聽覺,讓學生從看來輕快的季節變化描寫,推論出為什麼詩題會訂為〈夭〉120字內(7分)。
問題二大意、長篇作文則以〈季節的感思〉為題,要考生描寫自己對季節的感思經驗,抒發心中的感想、領會。(18分)
新聞報導,還有學生寫成冬天?我批評:「大考中心沒給參考解題。這樣評分老師如不懂新詩,學生會很吃虧。」評分落差會很大,所以我來解題,提供參考。(劉正偉2018.01.28)
新聞原文參考網址:
1、學測國文作文出現楊牧詩作「夭」 考生:不懂...
有考生反映不懂「夭」的意思,不知道詩人想法是什麼,怕寫錯。
自由時報:http://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/2324750
2、 ETtoday新聞: 學測國寫/作文題目「季節的感思」 楊牧〈夭〉入題 https://www.ettoday.net/news/20180127/1101866.htm…
3、圖大考中心:http://www.ceec.edu.tw/…/107SAT_P…/06-107學測國語文寫作能力測驗試卷定稿.pdf
(這篇全文可以自行引用轉載~)#大學學測國考、#楊牧〈夭〉
【文章出處】
《臉書》(劉正偉)
〈大考中心沒給參考解題。這樣評分老師如不懂新詩,學生會很吃虧〉
(按:原文無標題,此標題為編者暫擬)
網址:https://www.facebook.com/profile.php?id=100002183839219&hc_ref=ARQWN3oiSka0Pr6N6FjQU3LEUVtVSINZsS87ObVbvDopgU0jsuoTihl7zhbXjishHWQ&fref=nf
2018-01-28
文/劉正偉
【作者簡介】
劉正偉,筆名:劉樺,大學兼任講師,有詩作發表於各報及詩刊,並出版詩集及新詩研究。
- Feb 28 Wed 2018 18:02
◎劉正偉:大考中心沒給參考解題。這樣評分老師如不懂新詩,學生會很吃虧
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