搶救失業，聘足專科教師
教育部為改善偏遠地區專長教師不足、教師流動率高問題，擬計畫建立「共聘巡迴教師制度」，讓偏遠地區學校與鄰近一到二所學校合作組成策略聯盟，相互流通師資，教育部再補貼教師的交通費、薪資等費用，立意頗佳，然執行卻頗困難。
我曾到阿里山麓辦理文講習活動，請附近國中小教師參加講習，講習教師告訴我，他們從服務國小到講習地點，直線路程雖不遠，但卻必須從另一山頭開車下山，再上山，整整開了兩小時車程。如以此車程，要實施共聘制度，勢必會造成學校排課之重重困難。
個人以為，馬政府為挽救失業大作戰，各行政團隊都努力釋放工作機會，教育部為何不利用此機會，將各國小專科教師聘足，一方面可解決目前國小教師配課之困難，另一方面也可解決流浪教師失業問題，此豈非一舉兩得？至於教育部擔心教師不願到偏遠地區任教，或教師流動率高之問題，我想以目前許多無薪假，或失業率不斷攀高之際，流浪教師們只要能有一職業，就慶幸不已了，根本無懼乎偏遠地區，教育部實在是多慮了。
【文章出處】
《中國時報》2009-02-11
〈搶救失業，聘足專科教師〉
文／傅榮珂
網址：
http://www.coolloud.org.tw/node/35197
【作者簡介】
傅榮珂，國立臺灣師範大學國文研究所博士，國立嘉義大學中文系主任兼中文所所長，南台科技大學退休教授。
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