台灣通史序的原罪
10月15日108課綱課審會定案,國文領綱文言文比例從原本45%到55%,降為35%到45%,推薦選文篇數也同步調降為15篇後,29日再戰推薦選文內容。大家都非常清楚一件事,課審會諸公最礙眼的一篇選文就是連橫的〈台灣通史序〉,務去之而後快。結果也不出所料,洪繻的〈鹿港乘桴記〉取而代之。
課審諸公的理由是《台灣通史》文中有「開山撫番」一詞,有侮辱原住民之嫌。但若證諸之前普高分組課審委員的網路選文,類似「土番蠢爾本無知」等詞語比比皆是,都有原青團體出來力挺,表示無妨。則「開山撫番」一詞反而並無價值論斷,只是以當時語言陳述事實,罪不當斬呀!
所以,國文老師們都心照不宣,這篇文章原罪有二:一、史觀;二、作者。
每次看到「橫不敏,昭告神明,發誓述作,兢兢業業,莫敢自遑,遂以十稔之間,撰成台灣通史。」不禁佩服連橫確實有遠見,知道歷史的重要,「國可滅,史不可滅。」但連橫身遭亡國之痛,刻苦成書之時,絕對沒想到此書竟對他連家的影響如此深遠。它讓連家簪纓三代,富可敵國,但也因此,累及先人,讓這麼一篇鏗鏘有力的好文章,再無緣與學子見面!
「洪惟我祖先,渡大海,入荒陬,以拓殖斯土,為子孫萬年之業者,其功偉矣!…婆娑之洋,美麗之島,我先王先民之景命,實式憑之。」這段話數十年來感動無數學子,既追念祖先度過險惡「黑水溝」的堅毅,也更珍惜腳下這塊安身立命之處。
但依照「108歷史領綱」的史觀來看,台灣歷史始自8000年前的南島民族,民族多元,所以這群300多年前渡大海的先民,能算是台灣人的祖先嗎?最多只是「外來政權」之一吧!文中還有「起自隋代,終於割讓」一詞,把台灣和中國的聯繫追加到千年以上,更是政治不正確。所以〈台灣通史序〉一定要斬,絕不能讓它影響民進黨政府正在努力構建的新台灣史觀啊。
犧牲慘重的又何止國文?高中歷史領綱連中國史都犧牲了,而以主題討論實作的東亞史取代。有位歷史教授說得好:這是歷史教育的淺薄化、零碎化、虛無化。淺薄零碎虛無導致混亂,於是人云亦云,任人擺布。這也許就是執政黨的用意吧。至於青年須具備豐厚的知識底蘊、清晰的邏輯思辯能力才有未來的國際競爭力,這個教育的上位思考在歷史領綱中完全看不到。
教育主體是學生,這種淺薄零碎虛無混亂的狀況,真正犧牲慘重的不是課綱,而是台灣未來的青年世代。
【文章出處】
《中時電子報》2017-10-31
〈台灣通史序的原罪〉
文/段心儀
網址:
http://www.chinatimes.com/newspapers/20171031000716-260109
【作者簡介】
段心儀,國立政治大學中文系畢業,國立臺灣師範大學國文40學分班碩士,中山女高資深退休教師,搶救國文教育聯盟發起人之一,中華語文教育促進協會秘書長及理事長,曾發表多部著作並於各地演講。
- Jan 26 Fri 2018 17:24
段心儀:台灣通史序的原罪*
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