如是我聞：樵客老師的國文教學網站

曲絃裡的如夢人生──白居易：琵琶行并序

序

元和十年，予左遷九江郡司馬。
明年秋，送客湓浦口。
聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。
問其人，本長安倡女。
嘗學琵琶於穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。
遂命酒，使快彈數曲。
曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙於江湖間。
予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。
因為長句，歌以贈之，凡六百一十二言，命曰〈琵琶行〉。
說明：
〈琵琶行〉作於唐憲宗元和十一年（西元816年）秋，時白居易四十五歲，任江州司馬。白居易在先前任左拾遺，後又任左讚善大夫。元和十年六月地方藩鎮派刺客在長安街頭刺死宰相武元衡，刺傷御史中丞裴度，朝野譁然。藩鎮勢力在朝中的代言人又進而要求罷免裴度，以安藩鎮「反側」之心。此時白居易挺身而出，堅決主張討賊，認為否則「國將不國」。這種主張本來是對的，但因為白居易平素寫諷喻詩得罪許多朝廷權貴，於是有人就說他官小位卑，擅越職分，再加上有人給他羅織罪名，於是貶為江州司馬。江州在今江西，舊名潯陽，在東晉時曾為陶淵明故鄉。司馬是刺史助理，但實際上在中唐時期這個職位專門安置「犯罪」官員，等於是變相發配到某地去接受監督看管。這件事對白居易影響很大，也是他思想變化的轉捩點，從此他早期的銳氣逐漸銷磨，消極情緒日漸其多。〈琵琶行〉作於他貶官到江州的第二年，隔年（元和十二年）又作〈與元微之書〉。作品借著敘述琵琶女的高超演技和她的淒涼身世，抒發了作者個人政治上受打擊、遭貶斥的抑鬱悲淒之情。在這裡詩人把一個倡女視為自己的風塵知己，與她同病相憐，寫人也寫己，哭人也是哭己，宦海的浮沉、生命的悲哀，全部融和為一體，因而使作品具有不同尋常的感染力。詩前的小序介紹了長詩所述故事發生的時間、地點以及琵琶女其人，和作者寫作此詩的緣起，實際上它已經簡單地概括了後面長詩的基本內容。京都聲指首都長安的韻味，一方面也是指演技高超，非一般地方所有。作者說他被貶到九江一年來每天都很快樂，這種說法是寫文章的需要，實情往往不是如此。

琵琶行

潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。
主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。
醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。
忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。
循聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。
移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。
千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。 
說明：
〈琵琶行〉全詩共分四段，本段寫琵琶女的出場。首先交代時間，這是一個楓紅、荻黃、瑟瑟秋風的夜晚，地點是潯陽江頭，背景是詩人在為他的朋友送別。離別本身就令人不快，酒宴前再沒有個歌女侍應，當然就更顯得寂寞難耐。這裡面「主人下馬客在船」一句句法較特別（互文修辭），實際是指主人陪客人一道騎馬來至江邊，一同下馬來到船上。這裡把景色和氣氛描寫都很好，它給人一種空曠、寂寥、悵惘的感覺，和主人客人的失意傷別融合一體，構成一種強烈的壓抑感。接著寫琵琶女的出場，聲音從水面上飄過來，是來自船上，這聲音馬上就吸引住眾人注意，他們走的不想走、回的不想回了，一定要探尋探尋這種美妙聲音的究竟。由於這時是夜間，又由於他們聽到的只是一種聲音，他們不知道這聲音究竟來自何處，也不知演奏者究竟是什麼人。接著「琵琶聲停」表明演奏者已經聽到了來人的呼問；「欲語遲」與後面的「千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面」相一致，都表明這位演奏者的心灰意懶，和慚愧自己身世的沉淪，她已經不願意再拋頭露面了。這段琵琶女出場過程的描寫歷歷動人，她未見其人先聞其聲，未聞其語先已微露其內心隱痛，為後面的故事發展造成許多懸念。

轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。
弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。
低眉信手續續彈，說盡心中無限事。
輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳後六麼。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。
嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。
間關鶯語花底滑，幽咽泉流水下灘。
水泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。
別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。
銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。
曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。
東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。
說明：
本段寫琵琶女的高超演技。先寫正式演奏前的調弦試音；而後「弦弦掩抑」寫到曲調的悲愴；「低眉信手續續彈」寫舒緩的行板；攏、捻、抹、挑，都是彈奏琵琶的手法。從「大弦嘈嘈如急雨」到「四弦一聲如裂帛」，描寫琵琶樂曲的音樂形象，寫它由快速到緩慢、到細弱、到無聲，到突然而起的疾風暴雨，再到最後一劃戛然而止，詩人在這裡用一系列的生動比喻（博喻修辭），使比較抽象的音樂立刻變成視覺形象。這裡有落玉盤的大小珠子，有流轉花間的間關鶯語，有如水泉的幽咽，有細到宛如水墨畫面留白的「此時無聲勝有聲」，有突然而起的銀瓶乍裂、鐵騎金戈，使聽者時而悲淒、時而舒緩、時而心曠神怡、時而又驚魂動魄。「東舟西舫悄無言，唯見江心秋月白。」這兩句是寫琵琶女的演奏效果。大家都聽得入迷了，演奏已經結束，而聽者還沉浸在音樂的境界裏，周圍鴉雀無聲，只有水中倒映著一輪明月。

沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。
自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。
十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。
曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。
五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。
鈿頭雲篦擊節碎，血色羅裙翻酒污。
今年歡笑復明年，秋月春風等閒度。
弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。
門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。
商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。
去來江口守空船，繞船月明江水寒。
夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。
說明：
本段寫琵琶女自述的身世，自述早年曾走紅運，盛極一時，到後來年長色衰，飄零淪落。此女昔日紅極一時，當時她年紀幼小，而技藝高超，被老輩藝人所讚服，也被同輩藝人所妒忌。王孫公子迷戀她的色藝：為了請她演奏，而不惜花費重金；她自己也放縱奢華，從來不懂什麼叫吝惜。興之所至，竟拿貴重的鈿頭雲篦擊節，極言其放縱奢華，忘乎所以。因為沒有替未來預作綢繆，就這樣年復一年，不知不覺中美好春光就這樣稍縱流逝了。時過境遷，飄零淪落，隨著她的年長色衰，貴族子弟們都已經不再上門，她僅有的幾個親人也相繼離散，她像一雙過了時的鞋子，過氣的明星，再也沒人看、沒人要了，無可奈何下只好嫁給一個商人。商人關心的是賺錢，從來不懂藝術和情感，也不懂得憐香惜玉，經常獨自外出的他，拋下這個年老色衰的琵琶女留守空船。人是有記憶的，面對今天的孤獨冷落，回想昔日的錦繡年華，對比之下，怎不讓人傷痛欲絕呢！

我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。
同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！
我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。
潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。
住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。
其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。
春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。
豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽。
今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。
莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。
感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。
淒淒不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。
座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。
說明：
本段寫詩人感慨自己的身世，抒發與琵琶女的同病相憐之情。詩人貶官九江以來的孤獨寂寞，而江州地勢荒僻，環境惡劣，舉目傷懷，一點開心解悶的東西都沒有，其實這多半是由詩人自己的苦悶移情的結果。接著他以一個平等真誠的朋友、一個患難知音的身份，由衷稱讚和感謝琵琶女的精彩表演，並提出請她再彈一個曲子，而自己要親自為她寫一首長詩〈琵琶行〉。琵琶女本來已經不願意再多應酬，後來見到詩人如此真誠多情，於是她緊弦定調，演奏了一支更為悲惻之曲，使得所有聽者無不唏噓成聲，多情的詩人，他的青衫前襟更早巳經濕透了。白居易本來就是一個關心下層人民，同情人民疾苦的詩人，這次他用淺近流轉的語言描寫了一個動人憐惜的風塵女子形象。由於這首詩，白居易的名字也就更為家喻戶曉、婦孺皆知。三十年後唐宣宗在為白居易寫的詩中說：「童子解吟〈長恨〉曲，胡兒能唱〈琵琶〉篇。」連少數民族的兒童都能背誦，稍有文化的漢族人士就流傳更廣了。

【文章出處】
〈琵琶行并序〉
作者／白居易