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美的覺醒:觸覺之美

如果朋友們試著閉起眼睛,將會發現:其實聽覺可以不依靠視覺;也可以閉著眼睛,用手去感覺自己的身體以及外在世界,也能體會到觸覺可以不依靠視覺。所以當人的五種感官裡,視覺變成獨大的時候,觸覺及聽覺可能都會被淹沒了。我很希望大家能夠重新喚醒長期以來沉睡的感覺,讓這些感官重新甦醒。

過去在大學中「藝術概論」的課程裡,我會為學生安排一個練習。

一個學生騎著摩托車,後座載著另一個眼睛被布蒙起來的學生,出去繞了約兩個小時以後回來。後座的學生拿掉蒙眼布後,必須向大家報告剛才經過了哪些地方。


這一個練習的目的,就是希望學生不要用視覺,而開發其他的感官去觀察。譬如說摩托車車經過了稻田、賣魚的市場,後座的學生如果眼睛沒有蒙起來,他東張西望就都「看」到了。可是在視覺被遮住後,發現有稻田、魚市場,是因為聞到了它們的氣味。有一次受測驗的學生甚至說,剛才摩托車曾經經過一條很窄的巷子,兩邊都是高高的牆;那時我想,這種感覺應該不是聽覺或嗅覺,可能是觸覺吧!他的身體感受到的空間忽然改變了,兩邊的風比較窄比較緊,覺得像處在兩旁都是高牆的窄巷裡,吹著所謂的穿堂風……由這些實例可以看出,感覺世界的恢復,感覺記憶的喚醒,我們的確需要做很多的練習。

在法國讀書的時候,有一堂課曾經讓我記憶非常深刻。

有位老師在一個布袋裡面裝了許多的物品,他說可能有海綿、石頭、紙張等等。他要我們將手伸進布袋裡觸摸,確定摸到的是什麼東西,而且還要說出這件東西的顏色。

剛開始我委實被嚇到了!想想看,閉起眼睛來摸東西,怎麼會摸得出色彩?不過老師解釋說,如果我摸到了一個東西,很確定那個東西有石頭的質地跟感覺,那我就可以判斷這是個石頭,它可能的顏色會是什麼。摸到了一張紙,如果我覺得這張紙可能還沒有寫過字,我就可以說它是白色。

在那一個小時的課堂當中,我將手放在布袋裡摸著各種東西,從形狀、質感等各種線索在記憶中搜尋,我發現我恢復了我的觸覺。

摸到那海綿,我覺得已經好久好久沒有觸及到這樣一個柔軟,可以吸收水份的質感了,它給我帶來很大的快樂。同時我也在思考老師所出的題目,咦!海綿到底是什麼顏色?是棕黃色嗎?還是有其它的可能?課堂最後,老師告訴我們,猜測物品顏色的對或錯其實無關緊要,重要的是,在這一個小時裡,你是否真地經由自己的觸覺得到了感受。

我才知道世界上有一個考試,答案是不重要的,重要是那個過程!我們常常在考試的最後去核對答案對與錯,而忽略掉過程之中的對與錯。


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【文章出處】
《美的覺醒》(遠流出版)
〈處覺之美〉
2006-11-26

作者:蔣勳
【作者簡介】
蔣勳,一九四七年生,福建長樂人。文化大學史學系、藝術研究所畢業,後負笈法國巴黎大學藝術研究所。一九七六年返台。曾任《雄獅》美術月刊主編,任《聯合文學》社長,先後執教於文化大學、輔仁大學與東海大學,並擔任東海美術系美術系主任。著有散文、詩作、小說、藝術史、美學論述、有聲書等作品數十種。現任:新竹IC之音電台《美的沈思》節目主持人。

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