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上圖：大考中心


閱卷召集人說明110學測作文「冰箱」閱卷標準

今年學測作文題目以「如果我有一座新冰箱」為題，引發熱議。學測閱卷召集人、政大中文系教授林啟屏指出，本題是希望透過冰藏甚麼樣的內容，抒發美好生活的期待。在三千份抽樣考卷中，發現考生最喜歡放進冰箱的實體物是巧克力、飯菜和汽水，虛體物則是記憶、回憶，包括親情和友情，也有考生希望將童年或17歲的青春冰起來，還有考生想將喜馬拉雅山放進冰箱。

談到給分標準，林啟屏表示，能深刻描繪新冰箱的冰藏內容，由此連結美好生活、虛實整合、富於巧思者，得A+級（22～25分）；能具體描繪新冰箱的冰藏內容，有此連結美好生活、文辭順暢者，得A級（18～21分）。能表達冰藏之物與期待生活的連結，文辭平順者，得B+級（14～17分）；能表達冰藏之物與期待生活的連結，文辭大致通順者，得B級（10～13分）。僅能觸及冰箱內的食與物、文辭平淺者，得C+級（6～9分）。無法掌握題旨、文辭拙劣者，得C級（1～5分）。

談到是一「座」冰箱還是一「台」冰箱，林啟屏表示，多數考生都是寫一座冰箱，就算寫一台冰箱也不會算錯。如果是寫成「我是一座新冰箱」，委員也不會給零分，因為內容還是會跟考題有相關性，會給予適當評價。

林啟屏表示，考生作答必須注意到冰箱的貯存空間、保存時間，引發永恆與剎那的時間想像，虛實整合才有深度。談到如何虛實整合，林啟屏表示，這牽涉到要能將情意感受連結起來，如果情意和對象能夠連結，評分就能拿高分；如果只是羅列，評審委員也會給予應有的評價。他指出，許多考生將內心感受透過外在情境具體呈現，用冰箱的保鮮作為隱喻。

有位考生寫到，要把冰箱分為五格，四格存放春夏秋冬的水果，春天是代表浪漫的草莓；夏天是帶來衝浪心情的芒果；冬天放的是柿子，冬天放梨子。最後一格，是把四季的花朵冰進來，讓他記得四季美好的時刻。但也有的考生只是講要冰的東西，如與跟朋友的記憶，但接著只描述這些記憶，卻無法用冰箱這個主題收束起來，相當可惜。此外還有人僅描繪冰箱存放的功能，以流水帳方式寫出，也相當可惜。

冰箱.png


【文章出處】
《聯合新聞網》
〈學測作文「冰箱」引熱議　考生最愛寫巧克力還有人冰喜馬拉雅山〉
2021-02-01
網址：
https://udn.com/news/story/121931/5221417?from=udn-catelistnews_ch2
記者：陳宛茜

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