（圖片引自網路）
古文無罪，罪在洗腦
台灣中學國文課本有關「古文」課綱的爭議，是由一個女子名校（編者註：北一女）的國文老師所挑起的。問題不在「古文」，也不在「中國文化」。問題在惡意強迫洗腦。
無視二戰前台灣透過日本吸收了歐洲文明，比當時中國進步的事實，歧視台灣人，造成省籍問題，和文明倒退的逆流，更讓「外省人」養成錯誤的「中國沙文主義」傲慢心態，看不見自己的落伍，當然也就阻礙了進步的可能。這不但是在台灣的「外省人」，和台灣的不幸，也是中國人和中國的不幸。台灣的「外省人」問題，終將解決。而中國真的是個受到「詛咒」的民族嗎？為什麼十四億人，可以被習近平一個人所宰制？這和「中國人最優秀」的沙文主義是很明顯的矛盾啊。如果中國人真的無比優越，何以至此？
「書同文、車同軌」，是中國人執著的大一統意識型態。馬英九2008當選總統後，馬上將本來政府官定的羅馬拼音改為和中國統一的漢語拼音。不計代價將所有公路上和鄉鎮市的英文地名標示牌換成漢語拼音。這一定大大滿足了他的征服感。這是一個無能的統治者，所能得到的「政治意淫」的滿足。
2016政黨輪替，民進黨的總統，就不曾把這些路標、門牌再改回原來的羅馬拼音。因為台灣人沒有那種執著，也不想浪費公帑在這種無聊的意識型態上。不像韓國人和越南人，刻意消除漢字的使用，台灣人沒有強烈「反中」的意識型態。原因當然是因為台灣人被中國國民黨統治，強制推行國語。並且用「古文」當作思想洗腦的工具。台灣人幾乎已經被同化成「中國人」了。
其實「古文」無罪。罪在洗腦的惡毒用心。平心而論，如果老師有足夠的哲學修養和現代西方進步文明的知識，能夠引導學生正確學習「古文」內容的智慧和作文能力，「古文」還是有值得學習的地方。「國文課」照理說，應該是文學課程，而非政治課程。除了採用經典的「古文」之外，應該選用符合現代進步精神文明內容的課文，對學生的思辨能力以及和世界進步文明接軌才有幫助。台灣本土文學家的作品，當然應該加以重視。但是，也應該要以「古文」經典和世界文學經典的水準當標準，對台灣文學水準的提升才有幫助。這當然不簡單。但台灣作家應該以更高的標準要求自己，累積幾十年甚至幾百年，能夠建立真正的台灣文學經典，並不嫌遲。台灣作家應該要有這樣踏實的志氣和見識。既然把「古文」當作自己的文學基礎，照上面所建議的，台灣人可以把「古文」學得比中國人好，寫得比中國人好。雖然學好「古文」對「白話文」寫作有很大的助益，但是「白話文」才是現代實用的語文。教育部應該要努力尋找世界水準的「白話文」課程，取代部分落伍封建的「古文」。
建立包含中國文化和世界文化的台灣文化，不是一蹴可及的容易事。就讓我們從「古文」課程的改革開始做起。那些執著於中國沙文主義意識型態的老師，也應該要想想甚麼才是對學生有利，對國家社會進步有益的主張。否則只會讓學生看見你的偏狹和弱智。讓中國退化甚至亡國的，正是固執中國沙文主義的這種人。
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【文章出處】
《銳傳媒》
〈【專欄】古文無罪，罪在洗腦〉
2024-01-02
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作者：陳銘堯
【作者簡介】
陳銘堯（1947－），生於彰化縣二林鎮。東海大學中文系畢業，中國文化大學藝術研究所碩士。參與笠詩社台灣現代詩人協會、台灣筆會。大部分作品在文學台灣、笠詩刊、台灣現代詩、鹽分地帶刊登。已出版詩集有《想像的季節》。
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