可惜了統測作文好題目「不好意思」
110 統測作文題目以「不好意思」為寫作核心，並針對群己關係、社會氛圍、處世態度的幾種觀察，要求學生就「不好意思」的運用與影響，寫一篇完整的文章。文章不用訂題目。
圖表繁複，缺乏作答引導
出題立意良善，希望學生在參與人生重要的升學考試中，也能探討台灣特有的口頭禪與人際關係或是文化的底蘊。為了使學生增加寫作的思維或內容深度，題目尚以三個圖表，分別表列「什麼情況會說？→聽者感受？」、「習慣表達與文化特質？」、「會不會被此口頭禪『困住』？」
只是身為國文老師，首讀這個題目時，我就被繁複的引導文「困住」了！大量的圖表佔據了我的思考，究竟我要「解釋」三個表格的問題？或者要「定義」文化特質？又或者要列舉群己關係、社會氛圍、處世態度的優劣。圖表內容與引導文的關聯性不足，失去「圖文互用」的效用。
而面對人生重大考試壓力的考生們，可想而知，努力思考的人一定會被一堆問題重鎖困住，恐怕在考試的當下難以逃脫，遲遲無法下筆吧！
題目冗贅，疊床架屋無意義
好一個文化難題！明明就是一個很生活化，且可以靈活寫作的題目，把所有的引導資訊、圖表全部刪除，並且把題目修改為「針對台灣人常常掛在嘴邊的口頭禪『不好意思』一詞，你的看法與體會是什麼呢？」多麼淺顯易懂，又符合生活化與情境化的寫作目標，這樣的題目是多麼流暢、平實。
此次的考題最大的問題在於「為了圖表化而圖表化」的冗贅現象，一個淺顯易於發揮的寫作題目卻故意疊床架屋，增設了一堆不必要的裝飾，猶如一位濃裝艷抹的清秀佳人，在重重的彩妝中失去了真實的美感，令人扼腕。
鑑別度低，難篩選目標人才
我的腦海中一直浮現二個畫面：一個畫面是認真思考閱讀考題流程而想破頭的考生，另一個畫面則是懶得看一堆冗圖、贅語而直接以「不好意思」寫作的考生！前者的執著令人心疼，後者的率性則令人欣賞。
至此，恍然大悟，統測考試的寫作測驗目標所要篩選的人才，不再是細心思考、心思縝密的特質，而是當場拆除重重簾幕，直搗黃龍的率性吧！
對於第一個畫面認真用心的學生們，身為一個國文老師，真的要立起身來，向你們深深的一躹躬，為這種不真誠的題目道歉，並且說：「不好意思，辛苦你了！」
上圖：110統測國文作文題目
【文章出處】
《技職3.0 》
〈可惜了統測作文好題目「不好意思」〉
2021-05-02
網址：
https://www.tvet3.info/20210502-1/
作者：林淑芬
【作者簡介】
林淑芬，台北市立大安高工國文教師。
- May 05 Wed 2021 07:26
▲林淑芬：可惜了統測作文好題目「不好意思」
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