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高中需要怎樣的性平教育？

2000年的某天早晨，一個男孩的死震驚了台灣社會，玫瑰少年葉永鋕被人發現臥倒在廁所隔間的血泊之中，死因眾說紛紜，但媒體大多臆測，葉永鋕是因為性別氣質較女性化，而被同學嘲笑、戲弄，最終霸凌致死。然而，這並不是個案，北一女兩位女同學林青慧、石濟雅的自殺事件、鷺江高中楊姓同學命案，皆與個人的同志身分有關。這不禁令我們想問，究竟還要有多少年輕生命的無辜逝去，政府及社會才願意正視同志族群或性小眾的存在？

根據友善台灣聯盟於2012年以青少年同志為調查對象所回收的2,785份問卷，有58%的受訪者表示曾經遭受他人肢體或言語上的傷害，29%的受訪者因為同志身份而有過輕生念頭，其中又有18%自殺未遂。這樣高比例的數字顯示同志在青少年時期缺乏自我認同感，感受到惡意環境但自己卻無力對抗，導致悲劇一再上演。身為一名順性別高中學生，我認為，以下這幾點是現今教育體制最需迫切改善的：

1.增加課綱中多元性別篇幅

自從2004年發布的高中95課綱，「性取向」已經出現於高中公民課本中，並於2006年正式實行至今，但僅僅簡單列出恐同症、異性戀霸權、LGBT等相關學術名詞，而教師對於同志議題的不甚熟悉，也使得課程教學上，無法真正使一般異性戀學生了解同志青少年現今所面臨的苦楚。而在純男校、純女校中，對於性別氣質不符社會期待者，仍經常以帶有嚴重刻板印象的「娘娘腔」、「男人婆」稱呼，甚至從性別刻板印象轉為實體作為的性別歧視，都足見對於多元性別的認識及尊重不足。

筆者參與過多場性別教育課綱公聽會，積極推動同志教育向下延伸至國中小，使國民能從小培養對於多元性傾向的尊重，但會中往往遭到特定宗教人士抗議，認為同志教育會讓孩子變成同志、甚至引發孩子進行性探索，不過這顯然是多慮了。我只深深的期盼，校園中無數個像永鋕一般的孩子，能夠被平等的對待。

2.增設性別友善廁所

筆者就讀純男校，校園中不乏勇於表達個人性傾向的LGBTQ族群（編按：LGBT是女同性戀者（Lesbian）、男同性戀者（Gay）、雙性戀者（Bisexual）與跨性別者（Transgender）的英文首字母縮略字），他們留著長髮、噴香水，無論外表或行為皆如同社會對於女性的期待，但親自訪談校園跨性別者後，才對於他們的處境感同身受。在如廁時，他們往往不知該選擇男廁或女廁，上廁所時兩旁投射的異樣眼光，往往讓他們選擇憋尿，憋出一身病來。

為了有效解決此問題，成功大學設立了全台灣第一座性別友善廁所，又可稱為無性或中性廁所，為的就是打破傳統二元的性別觀念，讓多元性別者都能自在如廁，不必忍受他人的閒言閒語。而在公立高中職中，往往沒有這些性別友善廁所，更甭談設立跨性別的宿舍，這往往對於跨性別者造成相當程度的困擾，期望立法機關能增修性別教育平等法，不讓LGBT的權益受到漠視。

3.邀請同志團體入校演講

自從2004年性別平等教育法通過後，民間的同志團體有如雨後春筍般紛紛成立，較知名的有「台灣同志諮詢熱線協會」、「台灣性別不明關懷協會」或「台灣伴侶權益推動聯盟」等，都推出許多有關於多元性別的教材，提供教育工作者或父母使用。更有熱心志工自掏腰包，至各大機構進行有關多元性別的演講。然而，現今校園中的演講，卻大多是關於毒品、性騷擾防治等議題，這些題目不斷重複，但卻從不見同志團體入校。一位資深性別友善教師提到：「不少教師曾經提案邀請同志諮詢熱線入校，但往往遭到校方高層否決，校方擔心學生家長會向教育局投訴，為了減少爭端，只能讓毒品等老生常談的議題一講再講，學生往往也聽得興趣缺缺。」

而資深同志社工也表示：「為了不讓特定團體大作文章，到校演講往往不能公布學校名稱。」學生無法經由這些正常管道認識同志族群，只能從零星的網路新聞、報章雜誌上擷取片段，資訊是否正確、客觀，我們無從得知。因為少數家長對於性小眾的無知恐懼，而使下一代失去了解的機會，實在可惜。

4.愛滋再教育與去污名

身為一名高中學生，深深體會到年輕世代對於「性」逐漸開放，這不再是傳統的禁忌話題。但我們需反思，身處網路資訊爆炸時代，年輕人對於腥羶色等資訊的取得更為容易，而青少年賀爾蒙分泌旺盛，腦子無時無刻都在想與「性」相關的議題，但青少年真的有足夠的避孕或防性病知識嗎？

許多同學並不知道保險套要搭配水性潤滑劑使用、自認戴兩層保險套較安全、甚至聽信偏方採取民俗療法自行墮胎，如果運氣好沒有感染，那或許不造成大礙，但一旦中標，就需與愛滋病等性病共處一生。許多同學對於愛滋病也了解甚少，認為與愛滋病患一起上學、一起吃飯、一起如廁會因此染病，甚至常以嬉鬧的口語來污名化愛滋病患，這些錯誤的性知識，只需要一場演講、一次對話都能解決，但校方草率行事加上師長對於性的恐懼，往往造成悲劇與遺憾一再上演。

身為一名接受教育者，我深深認知到教育現場的不足，期望台灣社會能夠敞開心胸、廣納不同，讓正確的性知識普及於課堂中，在每個學生心中植下一顆種子、一株幼苗，健立正確的性價值觀，讓他們在最混亂的時代，能有最清晰的應變方式。性別教育，我們實在沒有理由再駐足不前了。

【文章出處】
《天下雜誌．獨立評論》
〈【投書】高中需要怎樣的性平教育？〉
2016-04-19
網址：
https://opinion.cw.com.tw/blog/profile/52/article/4154?utm_source=opinion&utm_medium=extend&utm_campaign=opinionWEB
作者：謝秉霖
【作者簡介】
謝秉霖，花蓮高中學生，關心性別、政治、人權，現為自由作家。

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