元認知能力──談知識學習的四個層次
我們在學習的時候，你是否有想過這個知識屬於幾手知識？這問題似乎很簡單，卻能反映出很多人學習的盲點。
一般來說，我們可以把知識分成四個層次，分別為：知識創造者，知識傳遞者，吸收分享者，個人觀點。
知識創造者大部分都是學者類型，他們在專業領域打滾多年，有著他們自己獨到的見解與對領域的深度，他們能夠洞悉這領域最前沿的知識，甚至是發掘這世界的真理。我們很多人都稱他們為：大師。他們能夠根據研究的內容，去把這些知識記錄下來，傳承給其他人，達到承先啟後的效果，當然這些也不是一般人可以做到的。
知識傳遞者則是靠著閱讀這些艱深的學術基礎，看了一篇篇的論文後，寫成較為含金量超高的書籍讓大眾能夠閱讀，這些書籍一般都非常的厚重或者不容易懂，需要花比較多的時間去閱讀理解，但他們傳遞了這些一手訊息，讓這些原本還在象牙塔中用論文呈現的研究成果能夠給大眾理解，並促進人們生活福祉。我們可以看到一些知名的著作就是這類知識，例如：快思慢想、黑天鵝、國富論、創新的兩難等等。很多時候知識創造者與傳遞者會是同一個人，他們能深入研究又能淺顯易懂的解釋這些事物，當然也可能是不同的人，例如科普工作者或是行業調查報告等等。
吸收分享者又不一樣，他們將這些難嗑的大本書變成更淺薄的東西，廣為大眾喜歡，很多暢銷書就是這樣的書籍，甚至很多心靈雞湯也是類似，內容用大量的案例與故事來讓人吸收，也比較受歡迎，像是一些時間管理的書籍或是商管暢銷書都是這類書，他們淺顯易懂又好吸收，但同樣的也因為這樣而簡化了很多東西，導致某些觀念不是那麼的清晰或準確。
最後一層就是宣傳個人觀點了，像這篇文章就是屬於第四層次的文章，大多出現在各大部落格或論壇，他們可能在某些地方看了前幾層的文章，然後加入一些個人的看法進行加工，灌輸無數的濃烈的雞精讓大家感動分享，常見的有：「我是如何一個小時掙到了200萬的」或者「認同請分享」之類的，充斥著個人情感與聳動的標題，無數部落格、人生導師、各種培訓師和勵志作者就靠著這樣的文章去吸引客戶，然後獲取利潤。
以上四個層級有沒有好壞之分？當然沒有。我甚至認為第三與第四層的知識對社會幫助更大，即便他們傳遞的是不這麼精準的知識，但卻也吸引了更多人去理解這方面的訊息，讓社會能夠更加進步，但身為一個有情懷的知識份子，我們不應只追求吸取第三手或第四手的知識，應該要往上走，去找尋這些訊息的源頭，了解知識背後的知識，例如：
＊一手研究論文、行業的學術期刊、行業最新數據報告；
＊名校的教科書、MOOC裡推薦的一手材料、維基百科；
＊講述底層邏輯、思考質量比較高、略微難懂的書和文章；
＊各行業領軍人物、行業大牛推薦的書單。
很多時候人與人之間的底層邏輯差異，就在於有些人看完四手知識就當作看完了，有些人看完後會去找二手知識，甚至去看第一手材料，找出當初的論文仔細研讀，長久下來自然理解能力不同，懂得找尋「元認知」的人，就可以用這底層邏輯去理解更多別人難以理解的知識，進而提高學習效率。
【文章出處】
《大衛的觀察日記》
〈元認知能力──談知識學習的四個層次〉
2017-05-16
網址：https://cloudsea35.wordpress.com/2017/05/16/%E5%85%83%E8%AA%8D%E7%9F%A5%E8%83%BD%E5%8A%9B-%E8%AB%87%E7%9F%A5%E8%AD%98%E5%AD%B8%E7%BF%92%E7%9A%84%E5%9B%9B%E5%80%8B%E5%B1%A4%E6%AC%A1/
文／不詳
- Aug 24 Fri 2018 11:00
◎元認知能力----談知識學習的四個層次
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主編的窩 (8)
