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我對「中國強盛說」與「台灣唱衰論」的看法

最近收到別人轉傳的資訊，裡面的那種說話口吻，其實我們應該很熟悉，節錄如下：

「大陸今天會強大，不是沒有原因的……大陸老師對高中生畢業生的『愛』的演講，人生活著真義的激勵，真是感動丫……台灣今天的亂象在於不知尊師重道，倫理道德的流失丫，台灣丟棄的，大陸正一一撿回並強化。……」

其他的就不一一引述了，我把它或這一類訊息所透露的思考模式整理如下：

1.兩岸國力在此消彼長。
2.大陸強大的原因是×××，台灣虛弱的原因是×××。
3.台灣如今不要的，大陸都一一撿去採納。

這三點也許可以作為課堂上的生活隨機教材，它剛好是一個閱讀能力的檢驗，檢視我們如何在思考，引導學生如何思考，也許它的價值在此（僅管該思考我認定是浮淺負面的），我們也可以翻轉為正面。

我個人的想法如下：

一、中國變得強大，台灣退步。

這個命題今日討論者眾，而層次內涵有巨大落差，有持鐵粉愛台者、有台灣唱衰論者、有感時傷世者、有亦步亦趨者（指大陸現在如何，台灣也得跟著如何，否則就如何）……看法蔚為大觀，但這類網路意見看看就好，它只是反映某些人心中的恐慌（或者鴕鳥？），是某種基層民意的切面，不代表事實的分析。事實的分析，請參閱遠見、天下、商周、財經……等專業刊物上產官學界的意見，那會比較中肯，裡面的分析深入到令人歎為觀止（當然有些也難到以我們的專業難以論斷），對於其他還不太成熟的意見，我們不要浪費自己太多時間作口舌之爭。

二、大陸強大原因是×××，台灣虛弱原因是×××。

凡持此「以單一原因來論斷全局」者，顯然流於主觀感覺上「想當然耳」的常識推斷，未經過史學的深思訓練。歷史研究方法有個很嚴謹的討論方式是，它從不由單一原因論斷整體結果。舉例而言，秦亡漢初之際，許多政治家或文士共同在反省的一件事是：以秦統一天下之強，何以瞬息之間覆滅？當然以賈誼為代表的觀點（暴政失去人心）是後來歸納的共識，但以今日史學界的研究成果，早已不滿足這種傳統「臧否道德得失」為滿足的史觀，秦亡漢興或其他歷史遞嬗，均有其政治、社會、經濟、哲學思潮發展、甚至地理、天候等條件的支撐與推動，不能單一從仁政暴政、道德不道德去看歷史，這也是我們深受傳統薰陶的中文人，對這一類觸及宏觀歷史問題，所應審慎之地，這是理性思考，而非感情用事，否則即易落入這類情感上（文學上）的想當然耳，而貽笑於方家。

三、台灣不要的，大陸撿去，台灣若不找回來，就會輸給大陸。

此一說法，原本問題簡單，你丟我撿，我不要的二手物品，別人撿走再作利用，本也無可厚非，只是讓問題變複雜的是，撿走的人是我們（視為潛在的）敵手，他撿走我不要的，想必「其心可議」，一定「別有意圖」，因為我們潛意識中對自己不夠自信，害怕別人比我們更強。台灣應該反省的，不是大陸為何現在要那些，他會要這些那是因為他經過十年文革，急著要補回他的失落，他們有他們的時代背景；台灣該反省自己為何不要這些東西？是它們出了什麼問題？是哪裡不能適應新的時代變局？是否到了需要做通盤調整的時候？這才是前瞻，不是向後看。我看時事，台灣往往因為對岸此刻日漸強大的陰影，而干擾到台灣對自己未來想要走的路的判斷。余英時先生早已提出對岸「孔子學院」的問題癥結，親職天下也早已不知有多少篇反省台灣王財貴教授，他帶到中國的「讀經教育」的得失……台灣，確實有隱藏的憂慮，這點期待有心的你/妳/您，還是不要輕忽，文學畢竟是文學，治理國家還是需要更深入、更全面的理解實務認知，不能光憑文人一廂情願的浪漫，我不敢妄言，但心存憂患意識之餘，我也不完全悲觀，對未來仍抱持著信心。

最後，我把我的結論，用實際案例簡述如下：

美俄國力最強，並非他們國民的道德倫理最佳所致，國家強弱與否自有客觀條件；經典是道德倫理的文字載體，但也不表示學生閱讀熟習經典，就代表擁有更高道德、文化素養，沒有數據顯示，唸中文系點過十三經看完四輸集注，比一般人更孝順父母、更遵守交通規則。故欲以一點或數點常識化的結論，化約概括一切紛繁的現象，或以一種方法，意欲放諸四海皆準，皆是簡單化的思考，吾輩執獨立思考者，對此均可表示內心質疑，存而不論。

題外話：在國語文教學上，個人的看法是，如果以「更多」閱讀×××（經典），或在課堂時數、課程比例、默誦範圍、生活規範、口號標語……上增加「更多」×××，就可以增加×××素養，或再憑以對岸或日韓如何如何，台灣就得如何如何，以這些表象上觀察作為理由，缺乏更周延深入的探討，個人內心是頗表懷疑的，至少它無法說服我的理性之中，磚頭磨到無量無盡是否真可以變為鏡子，「量」真可以改變「質」......這樣的論斷。

【文章出處】
本文原為編者於2018.1.7.於「106年度中華文化基本教材種子教師」Line群組上的發言，先後原分六次，今稍加整理，重新發表。
【作者簡介】
 樵客，因同名同姓領域接近的名人太多，只好另取筆名，皈依法鼓山，法號果竺。男性，天秤座，高中國文教師，略帶理想浪漫性格，少年憧憬江湖義氣，欣賞俠士或騎士精神，年輕時被師長期望很高，到如今年過不惑還是充滿迷惑，沒太大本領及成就，平時不是在學校，就是在家裡，不然就在任何有書及有網路的地方，喜歡山，喜歡水，喜歡讀書，喜歡思考，喜歡蒐尋教學資料，喜歡巴哈，喜歡貝殼及園藝，興趣廣泛，喜歡不同觀念的撞擊對話，時而疏離安靜，時而熱情充滿使命，對賺錢做官不感興趣，除非中樂透讓他能買書、收藏古董、解救苦難同胞，怕打針及大蜘蛛，怕視力體力越來越不好，怕時間不夠用，老年退休後希望能走遍大江南北，到故宮當導覽員或工友，人生理想為「出世間於世間，藏天下於天下」，本站「忘路之遠近」部落格的主編。
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