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學測國文搶高分！高人指點：試題先懂「長寬高」作文把握3法門

早期大考國文著重「背多分」，考生只要熟記課文、翻譯、字詞解釋、國學常識及作者生平，就能拿到基本分數。

不過，這兩年很多高三生家長翻開學測國文考題，往往被嚇到，因為題型千變萬化，和聯考時代截然不同，上至天文、下至地理，到理化、生物、歷史、哲學、藝術等，引用跨領域的各類型文章，甚至結合桌遊等年輕人的玩意兒。

「這是在考國文嗎？」不只很多家長納悶，更有考生大嘆，「現在的國文考題甚至比數學、自然科還難！」

三大命題趨勢：更長、更寬、更高

經歷107年的嘗試、108年修正，新式學測國文（區分為「選擇題」與「國語文寫作能力測驗」）已邁入第三年，針對選擇題，板橋高中國文老師官廷森歸納出「長」、「寬」、「高」等近年來三大命題方向：

1.篇幅增長　一份考卷就是萬言書

107年學測國文試卷總字數達1.1萬字，108年更增至1.25萬字以上。大考中心一再強調，「長文閱讀」是未來測驗趨勢，閱讀理解題占全卷一半以上，充分考驗考生的閱讀能力及耐力。


上圖：107年學測國寫有一題，引用美國「科學」雜誌有關大腦處理資訊的實驗報告，要考生提出相關看法。記者張錦弘／翻攝

2.跨域加寬　別被科普題素材嚇到

官廷森指出，近兩年學測朝向「素養導向」命題，即著重「情境化」、「跨領域」及「整合運用能力」，跨域素材比率增加，尤其每年都會出現結合科學知識或文章的「科普題」，例如108年有一題組談到「小行星的發現與命名」；107年的國寫則引用科學雜誌文章，要考生解讀腦科學相關實驗數據。

不過，大考中心強調，國文考題雖出現科普文章或圖表，但並非考科學知識，而是考文意理解，只要細讀文章，要答對不難。

學測也較貼近年輕人的生活，例如去年有一題引用樂評人比較「羅大佑與李宗盛」創作風格的文章，但引發爭議，因為原文作者看到考題後，也直言不見得能選出命題老師要的答案。


上圖：學測國文命題強調和生活結合，去年引用樂評人馬世芳談羅大佑、李宗盛的文章，但馬世芳看過考題後表示，恐怕連他都無法選出「正確答案」，考題因此引發爭議。記者張錦弘／翻攝

3.題組升高　融合文言文與白話文

從107年學測起，國文題組大量增加，108年高達26題，占試卷總題數6成，已成主要題型，且有的題組甚至占了4題，素材理解與分析的精準度變得格外重要。此外，同一題組引用文言及白話文的同類素材，要考生融會貫通，也是命題新趨勢。

三種應試策略：耐心、勤做、熟讀

1.耐心讀題

官廷森建議，考生遇到長篇素材不必慌，只要耐著性子讀完，難度其實並不高。不妨先看看題幹引文出處，了解素材方向，再快速略讀題目及選項，大致掌握命題重點，然後回頭仔細分析文本，邊讀邊畫線註記，有助於提升答題效率。

2.勤做考題

面對素養導向試題，考前要持續練習各類素材的閱讀題目及歷屆考古題、研究用及參考試題，增加手感，仍是準備國文的不二法門。

此外，近年試題往往將課內教材活化延伸，如107年出現「鴻門宴」桌遊「歷史人物遊戲說明書」的嶄新題組，很多考生乍看不知從何答起，細讀後才找到答案。大考中心事後統計，這題答對率不低，沒外界想像那麼難。


上圖：107年學測國文創新題型，將鴻門宴中項羽、劉邦等歷史人物的言行融入桌遊，很多考生看到題目都傻眼。記者張錦弘／翻攝

3.熟讀30篇必選古文

儘管教科書內容比率逐年下降，但大考中心強調，不會都出素養題，仍有基本題。高中及補教老師因此叮嚀考生，課綱規定課本要收錄的30篇文言文，及琦君的「髻」、魯迅的「孔乙己」等多數版本都收錄的白話文，仍需熟讀，但毋須記憶細瑣知識，理解文旨及脈絡更重要。

國寫考理性也考感性　關鍵在表達自我

學測的非選擇，這兩年轉型為獨立施測、考90分鐘的國寫，一題考「知性的統整判斷」，另一題考「情意的感受抒發」，強調人文與自然跨科整合，更加貼近生活經驗，兩題各占25分，比選擇題更關鍵，官廷森強調，「表達自我」是拿高分不二法門。

知性題多要求考生提出見解及評論，行文不能只分析題幹文章，還要明確表述自己的觀點。例如去年學測要考生針對「中、小學校園禁止含糖飲料」議題表達贊成或反對的看法，考生不但要擇一立場，還須提出觀點；以前就考過的看圖題，也值得注意。

情意題則從題旨、結構、想像、體悟、文辭等角度評分，著重個人經驗的描繪、內心情感的表達與體悟想像的發揮，去年便要考生理解題幹中陶潛與外公對他人的善意，以「溫暖的心」為題，分享自身經驗。

官廷森說，新式國寫參考試卷有兩類題型值得注意，一是「創意想像」題，如「二十年後的同學會」，須揣想老同學見面的情景、交談的話題、感思，看似容易下筆，但若缺乏創意想像，易流於俗套，屬於「易寫難工」的題型。

另一類是「觀察描摹」題型，如仿洪素麗「瓷碗」一文，描寫自己最鍾愛的物品；仿琦君「金盒子」的「睹物思情」寫作手法，描繪一項具有特別意義的物件。

國寫應考三大法門

1.熟悉寫作題型

歷屆試題的題型包羅萬象，圖像、表格、日誌等素材，熟悉題型，臨場才不致慌亂。官廷森強調，尤其是大考中心公布的參考試卷，有各類新式題型，極富參考價值。

2.分配作答時間

90分鐘要完成兩篇長文，分配時間極為關鍵，文未終篇、長文未加分段等，均是大忌。原則上兩題各占一半時間，作文常寫不完的考生，建議「開門見山」，直接切入題旨，免得太晚入題，重點不及發揮。

3.安排段落架構

文章務求結構分明、層次井然，建議分3－4段，首尾段精簡扼要，中段充分論述，觀點若不只一個，可分段論述，才能凸顯層次。由於知性題多半要求提出「個人看法」，布局須詳於議論而簡要詮釋，勿過度轉述題幹資料，以免無法發揮自我見解。情意題則須真誠書寫自身經歷與體悟，方能感動評審；強套佳句或事例，反易弄巧成拙。



【文章出處】
《聯合新聞網》
〈學測國文搶高分！高人指點：試題先懂「長寬高」作文把握3法門〉
2020-01-04
網址：
https://theme.udn.com/theme/story/6774/4266379
記者：張錦弘
受訪者：官廷森
【受訪者簡介】
官廷森，新北市立板橋高中國文教師，曾獲教育部98年全國高中教師資訊科技融入教學創意徵選優等獎，專長為演說及朗讀教學。