目前分類:國中會考 (2)

瀏覽方式: 標題列表 簡短摘要

美景.jpg

國中升高中的國文會考素養題:重視學生跨域、圖表閱讀統整反思力

國中教育會考近年來已陸續出現素養導向試題,例如增加跨領域、非線性的題幹佔比,測驗學生統整、推論、思辨能力。素養考題的特色為何?教育部中央課程與教學輔導諮詢委員黃秋琴說,素養不單純以「學科知識」為學習範疇,更關心學生能否將上課所學,整合運用在「生活情境」。基隆市正濱國中教師梁雅晴解釋素養,「是以知識為基礎,能力為表現,態度為依歸」,缺一不可。(看更多:108課綱系列──什麼是核心素養?跨越科目疆界、把知識用出來)

會考國文科試題中,佔比超過半成的閱讀理解題型,近年也因應素養導向,題材顯得多元。例如,聊天對話框、徵才訊息、各式圖表等生活素材、非線性閱讀文本皆頻繁出現在近年考題。梁雅晴觀察,尤以圖、文轉換題型大幅增加,目的在於測驗學生除了理解外,還要能消化訊息,轉換成自己的語言、圖像,應用在生活當中。黃秋琴呼籲學生、家長不用過度擔心,「不論是文字、圖表,都是要幫助學生去理解概念」。(看更多:108學測分析──素養導向、跨科整合題成趨勢,大考中心:考題調整更易讀易懂 )

綜整老師的意見觀察,近年來國文科會考題目來看,國文科的素養題型大致考驗學生3種能力:


一、跨領域文本的閱讀能力

黃秋琴說,生活中的文本不只有文學性質,因此學生應有「多元文本的識讀能力」,呼應與「生活情境」聯結的素養導向課程特性。也就是說,國文科考題不侷限在文學範疇的文本,實用性質的生活選材,像是,說明書、地圖、簡報,以及跨領域文本,譬如說,自然、社會、科學等文章,都可能出現在考題當中。


黃秋琴以104年考古題題組43.44.說明,徵人啟事的題幹和學生未來應徵工作相關,是為生活素材。而其內容也跨社會學科,但測驗並非針對專業知識,而是期待學生能藉掌握閱讀策略,明白條列文本裡,大標題和小標題間的關係、小標題的內容訊息。

rueylin 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

讀書.jpg

108會考衝刺・作息篇──掌握「正常、規律」原則,安心度過這段大考期

國中教育會考倒數計時,感覺時間流逝的腳步愈來愈快,愈接近大考,不只學生,連同家長也跟著緊張起來。

擔任導師,帶過不少屆升學班,在生活作息部分,建議掌握「正常、規律」原則,家長和孩子才能備足體力及精神倒數應試。

一、生活作息保持正常

倒數40天,已不是捉住僅剩時間讀更多,而是比拚體力、毅力撐到最後。因此,保持健康是第一要務。「生活作息正常」早已是不滅定律。第一條鐵律就是「不准熬夜」!


很多國中生為了拚升學,真可用國文課本學的「焚膏繼晷」這個成語來形容。但是,我建議有熬夜讀書習慣的同學,得在剩下的一個月調整成早睡早起的習慣,也就是和學校一樣的作息步調,維持40天。不是現在開始調整,慢慢等到會考前幾天才適應,而是這40天都是早睡早起的習慣。

通常,良好習慣的培養,要花一段時間適應,各人適應期不同,但為保險起見,一個月前調整、適應,到成為習慣,是有必要的。

rueylin 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()