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學生教會我的15件事

愛,就要放手去愛;給,就要全心的給;當老師,就要奮勇前進。否則,當老師還有什麼樂趣?33歲決定轉換跑道、投入教職的吳緯中老師,在初任教師的兩個多月,接受到震撼教育。原本他以為自己是來教學生的,殊不知,他所做的第一件事,卻是學習。

33歲那年,我轉換了人生跑道,決心離開辦公桌,不再和「電腦」打交道,而去與真實的「人」打交道。

我很難形容這個決定帶給我的影響,只能說,那是翻天覆地性的,而這個影響至今仍在延續。

我那複雜、被社會同化已久的心逐漸變得簡單、純一,不知不覺,我心裡一處又一處的角落,全被學生們佔滿。

學生難過,我就難過;學生開心,我就開心。他們的退步是我的憂傷,他們的成長是我的喜悅。

身為人師的兩個月之後,我寫了第一篇關於教育的文章,分享了我的學習與心境:

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我,想陪你找到面對世界的力量!

「在這個世界上,你必須成為你希望看到的改變。」-甘地,印度聖雄

獨自面對世界的時候

那一天,我遇見一位16歲的孩子,平時是暖男的他,卻在談到困境時,情急地留下無助的眼淚。我嘗試陪伴他...


首先,我請他試著描述、釐清問題時,他的語言是貧窮的,繞來繞去都在同一個點打轉;(定義問題)

接著,請他說出他期待做出的改變時,他講的混沌不明,說不清楚自己究竟要什麼;(找出需求)

最後,要他想出要如何改變時,他淚水止住了,陷入了沉寂、無聲的思考。(解決方案)

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感覺良好不會自動產生!高效能教師的暑期習慣

高效能教師的暑期習慣

在暢銷書《與成功有約:高效能人士的七個習慣》(The Seven Habits of Highly Effective People)中,史蒂芬.柯維(Stephen Covey)用「不斷更新」(sharpening the saw)作為「照顧自己」的婉轉說法。柯維將不斷更新列為七個無所不在的習慣之一,因為他相信在人生中,達到成功的基本要素是「保存與保護你所擁有的最大資產─你自己」。


這絕對無庸置疑,正如本月箴言所說,如果我們不先照顧好自己,就沒辦法照顧別人。但面對現實吧!在整學年忙於照顧學生的一片混亂中,我們的個人需求往往退居其次。如果我們能夠一年到頭不斷「更新」,那當然再好不過,但教師在一年當中多半處於「付出」模式:付出他們的時間、金錢、愛與關注在所有仰賴他們的人身上,每天結束都發現自己筋疲力竭。這就是利用暑假期間不斷更新會如此重要的原因。柯維說,有四項領域需要我們不斷更新:體能、社交情緒、心智精神與心靈。

感覺良好不會自動產生。你不可能只是一彈指,卻不持續努力,就可以判定感覺良好,」柯維寫道,「活出均衡的生活,意味著投注必要的時間更新自己,一切操之在己。」對教師來說,在一學年的辛勤工作後,還有什麼時間比暑假更適合享受放鬆與重新出發呢?但善待自己不應僅限於暑假。利用這個機會,培養可以一年到頭持續照顧自己身心靈的正面習慣。

健全的自我照顧與規律的保養,無論付出的努力是多麼微小,對於你的整體幸福與成功,都是不可或缺。這個暑假,趁著時間充裕,設法培養一些有益健康的自我照顧習慣。等到開學後,你可能沒有那麼多的時間繼續從事那些活動,但仍應當在每天的例行公事中,不斷設法尋找結合感覺良好與均衡生活的方式。

以下針對體能、社交情緒、心智精神、心靈等四大方向著手,提供建議,以幫助你不斷「更新」。

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